A. 이동곤(기계시스템공학·2)

 대학 커뮤니티의 가장 핵심적인 순기능은 대학 생활에 대한 다양한 정보를 수용할 수 있다는 점이다. 실제 본교의 장학금 제도에 대한 구체적인 정보가 없어 어려움을 겪던 중, 커뮤니티에 관련 내용을 검색해 어려움을 해소할 수 있었다. 이처럼 평소 궁금했던 내용을 얻을 수 있다는 편리함에 자주 이용하는 편이다. 또한 중고책을 사고파는 것 역시 커뮤니티의 이점이라 할 수 있 다. 개인적으로 매우 유용하게 이용 중인 서비스는 본교 커뮤니티의 ‘책방’ 게시판이다. 해당 게시판을 통해 필요한 책을 원가보다 저렴한 가격에 구매하거나 불필요해진 책을 판매해 경제적 효율성을 높일 수 있다.

A. 정지현(입체조형·3)

 ‘익명성’이라는 커뮤니티의 장점이 곧 단점으로 이어지는 것이 가장 큰 역기능이라고 생각한다. 대학 커뮤니티는 익명으로 자유롭게 의견을 주고받는 공간이기에 방대한 양의 정보가 오가며, 그 과정에서 왜곡된 사실이 퍼진다는 문제가 있다. 이 밖에도 △타인의 말투를 의도적으로 흉내 내어 불쾌감을 안겨주는 게시물 △특정 개인이나 집단을 향한 근거 없는 비하·비방 글 △선정적인 게시물 등 개선돼야 할 부분이 상당히 많다. 무엇보다 익명을 사용한다는 특징에 잘못된 글을 게시했음에도 처벌이 어렵거나 결과적으로 정당화되는 문제가 존재한다. 이에 실명을 사용하면 이 같은 문제들이 어느 정도 개선되지 않을까 싶다.

A. 최승수(사학·3)

 ‘우선은 까고 보자’라는 식의 게시물을 보면 커뮤니티의 이용이 꺼려질 때가 있다. 의도적으로 분쟁을 조장하는 글은 논제에 대한 해결방안을 모색하는 데 도움이 되지 않으며, 또 다른 갈등을 낳을 뿐이 다. 이는 커뮤니티를 활성화하고 통합된 학교 분위기를 조성하는데 방해요인으로 작용한다. 수익창출을 노린 홍보성 게시물에 대해서도 불편을 감출 수 없는 것은 마찬가지다. 대학생에게 꼭 필요한 정보가 아님에도 불구하고 외부 업체들의 이익을 위해 떠돌아다니는 광고물은 정보를 얻고자 커뮤니티를 이용하는 학생들에게 불편함을 안겨준다. ‘대학생활에 유익한 정보 공유’ 라는 본래 역할보다 이러한 역기능이 돋보여선 안 된다.

A. 홍창기(컴퓨터공학부·1)

 우선 이용자의 입장에서는 최대한 중립적인 입장을 취해 사실만을 적시하거나 누구나 공감할만한 글을 게시해야 한다. 관리자의 경우, 시스템에 변화를 줌으로써 문제를 해결할 수 있다. 게시물마다 ‘좋아요’ 표시 뿐만 아닌 ‘싫어요’ 표시를 함께 제공해, ‘싫어요’ 의 수가 일정 수치를 넘어선다면 자동으로 글이 삭제되는 기능을 도입하는 것이다. 이를 통해 이용자 간 이간질을 시키는 글이나 옳지 못한 발언의 게시물이 지속적으로 커뮤니티를 훼손시키기는 일이 확률적으로 감소하는 결과를 기대할 수 있다. 만약 이 같은 글을 연속적으로 게시하는 이용자가 있다면 2번 의 경고 끝에 일정 기간 서비스 이용금지 및 계정 영구 정지와 같은 처분을 내리는 방법도 있다.